გაკვეთილის თემა	ვაჟა-ფშაველას „მთის წყარო“
საგანი	ქართული ენა და ლიტერატურა
სწავლების საფეხური	დაწყებითი
კლასი	vi
მოსწავლეთა რაოდენობა	16
განსაკუთრებული მიდგომის მქონე პირთა რაოდენობა	0
ეროვნული სასწავლო გეგმით განსაზღვრული მისაღწევი შედეგები და ინდიკატორები	vi.2.მოსწავლეს აქვს მხატვრული ტექსტის გააზრებისთვის მნიშვნელოვანი დეტალების შეფასების უნარი; განმარტავს პერსონაჟის ქცევის მოტივს; შეუძლია მხატვრული ხერხების ამოცნობა; იყენებს მარკირების სისტემას;
გაკვეთილის მიზნები და შედეგები	1.      ტექსტზე მუშაობის უნარის განვითარება, 2. მწერლის სათქმელის ამოცნობა,3.პრობლემის გამოკვეთის, გაანალიზებისა და გადაჭრის საკუთარი ვეერსიის უნარის განვითარება, მხატვრული ხერხების მოძებნა
თანმიმდევრობა	A.      აქტივობა 1. ვაჟას ნაწარმოებების გახსენება კითხვების საშუალებით,იმ მხატვრული ხერხების გახსენება,  ვაჟას პერსონაჟები რომ მეტყველებენ;7წთ. მთელი კლასი; აქტივობა2. ასოციაციური კავშირების რუკა, ავსებენ როგორია მათი წარმოდგენით მთის წყარო 7წთ.კლასი B.      მინილექცია 5წთ.მასწავლებელი კიდევ ერთხელ გამოკვეთს მოთხრობის სათაურს „მთის წყარო“, ყურადღებას გაამახვილებს თუ რა ამოძრავებს მწერალს
შეფასება	ურთიერთშეფასება,რუბრიკები,თვითშეფასება
საკლასო მენეჯმენტი და საგანმანათლებლო რესურსები	წიგნები,მარკერები,ცხრილები,პროექტორი